En la clase de 3º tenemos una BIBLIOTECA DE AULA formada con los libros que aportan los alumnos/as. En estos momentos tenemos un fondo de 33 volúmenes.Los libros que forman parte de la biblioteca tienen que cumplir dos condiciones: a) Que hayan sido leídos previamente, por el alumno/a, en casa. b) Que el alumno/a que lo aporta haya disfrutado tanto con su lectura que lo recomiende a los demás.
Cada alumno/a realiza una invitación a leer su libro contando el principio del argumento, indicando las cosas que más le han gustado, etc.
Los libros se leen en el domicilio, durante 15 días como máximo, mediante préstamo.
Dos días por semana (lunes y viernes) se pueden coger o dejar libros.
Cuando se deja un libro hay que manifestar si ha gustado mucho, regular o poco. La opinión queda reflejada en un mural con los colores: verde, amarillo o rojo.
Cada libro lleva un número para facilitar su manejo estadístico.
En un marcapáginas se van anotando los nombres de los que han leído el libro y la fecha de inicio del plazo de lectura.
Si un libro aburre, no se debe leer hasta el final. Un libro sólo se debe leer entero si se disfruta con su lectura.
De algunos libros realizamos una FICHA RESUMEN.
Al final de cada trimestre hacemos una clasificación de los libros más leídos. A los dueños de los primeros puestos se les entrega un DIPLOMA de reconocimiento .
Mediante las fotocopias de sus portadas visualizamos la clasificación de los LIBROS FAVORITOS.
En el mes de junio los alumnos/as que mayor número de libros hayan leído recibirán un DIPLOMA DE BUENOS LECTORES.
Animo a todos los alumnos/as a que durante las vacaciones de Navidad lean libros que luego puedan aportar a la BIBLIOTECA DE AULA.
LAS FAMILIAS PODÉIS COLABORAR
Los padres podéis estimular el gusto por la lectura de vuestros hijos:
.- Valorad vosotros la lectura. Si os ven leer, ellos también leerán.
.- El gusto por la lectura se cultiva desde pequeño. Comparte con tus hijos un tiempo de lectura.
.- El momento de lectura requiere tranquilidad, sin ruidos, sin TV, ...
.- Cread en casa el "rincón de los libros".
.- Aprovechad vivencias de sus libros para aplicarlas a la vida cotidiana.
.- Visitad con vuestros hijos bibliotecas y librerías.
.- Ofreced variedad de temas en sus libros: poesía, cuentos, leyendas, ...
.- Buscad libros adecuados a sus intereses.
Momentos previos a la representación empleados para vestirse, pintarse, recoger el material utilizado en la obra, repasar el guión, sacar fotos, etc. (en el aula).
Ensayos de la obra de teatro en el escenario del Salón de Actos del colegio.
